유치원에서 소학교로 진학할 때 병음과 한자, 산수를 미리 배워야 한다는 잘못된 인식을 피해야 한다.

이것은 북경시 해전구의 한 소학교가 유치원에서 소학교로 진학하는 신입생을 대상으로 실시한 한차례 조사연구로 데터에 따르면 신입생의 65%가 입학전에 병음, 한자, 산수 등의 선행교육을 받은 적이 있었고 교사중 95%가 사전에 학원을 통해 체계적인 병음, 한자, 산수수업을 받는 것을 명확히 반대했다.

기자는 취재를 통해 시중의 대부분 교육기관이 글자 익히기, 병음, 글쓰기, 산수를 유치원에서 소학교로 진학할 때의 ‘필수기능’으로 포장하고 있다는 사실을 발견했다. 그러나 전문가들은 학과지식이 결코 핵심과제가 아니라고 지적했다.

북경교육과학연구원 조기교육연구소 소장 소정은 과학적인 유치원-소학교 진학은 4가지 준비를 해야 한다고 강조했다.

첫째는 심신준비로 감정관리와 신체소양을 포함한다.

둘째는 생활자립준비로 스스로 식사하고 스스로 정리하며 시간배분과 일정관관리를 하는 등이 포함된다.

셋째는 사회성 준비로 교류능력, 규칙의식이다.

마지막으로 학습준비로 학습품질, 아이의 끈기와 집중력, 도전을 두려워하지 않고 어려움을 견디는 태도 그리고 학습습관과 독서습관 등을 다지는 것이 이후 학습에 더 큰 영향을 미친다.인민넷